研學旅行是一種孩子們學習的新的形式，多數情況下，學習是一件枯燥的、需要堅持的事情。對于年紀小的孩子來說，學習可能讓他們更加感覺到枯燥。辛苦學習了一個學期，終于等來了假期，但是假期如此長的時間都用去玩耍未免太過浪費。其實寓教于樂、讓孩子在玩的過程中學到東西是一種非常好的方式。研學旅行就是這樣一種讓孩子在玩耍的旅程中學習、充實自己的過程。
 

研學旅行是什么?

1、研學旅行，從字面去理解就是一邊旅行一邊學習，研學旅行就是把課堂搬到校外，用親身體驗的方式代替傳統的看書聽講，但是同樣都是以豐富知識為目的。

2、研學旅行的好處就在于可以拓展視野、陶冶情操，加深與自然文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，提高中小學生的自理能力、創新精神和實踐能力。

3、根據地區特點，學生年齡以及各科目的教學內容的需要，學校組織學生通過集體出行，集中食宿等方式走出校園，擴大視野，豐富自己的視野。

4、游學活動繼承并發展了中國傳統的游學活動，“讀書千里，千里走”的教育理念和人文精神，已成為素質教育的新內容和新途徑，提高中小學生的自我保健能力，創新精神和實踐能力。
 

開展研學旅行的意義

短期來看，“研學旅行”有較強的教育意義、實踐意義和公益性。長期看，學生能從社會、大自然中汲取自身發展的力量，同時鍛煉了自己的實踐能力、團隊協作能力、處理問題能力、還培養了自己的社會責任感和創新意識和對“美”的欣賞能力，從而不斷提高下一代國民素養。從不同層面上看研學旅行的意義：

1、國家層面

研學旅行是貫徹《國家中長期教育改革規劃和發展綱要》的行動，是對公民培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，也是拓寬旅游發展空間的重要舉措。

2、學校層面

對學校來說，是深化基礎教育改革的重要途徑，是推進實施素質教育的重要陣地，是學校教育與校外教育相結合的重要組成部分。

3、旅游業態

從旅游行業的角度看，研學旅行更加關注目的地的文化旅游資源，是一種滿足自我提升需求的高層次文化旅游，同時可以對旅游行業發展起到怎么促進效果。

4、學生角度

學生是研學旅行的主體。研學可以將學生熟悉的學科知識滲透到研學旅行中，讓學生在真實情境中加深對學科知識的理解和掌握，增加實際獲得感。每到一處，老師會為學生講解、答疑，既提升了學生的人文積淀、人文情懷和審美情趣，又培養了學生的理性思維、批判質疑和勇于探究精神。

研學旅行的有序開展，離不開教育理念、教育人和教育資源的共同支持，需要教育主管部門、學校、教師和家長徹底轉變應試教育的觀念，挖掘優質教育資源，將培養學生適應未來社會需要的綜合能力作為教育教學的重要目標。我相信，只要我們轉變觀念、勇于擔當，努力獲取社會各界通力支持，研學旅行一定能夠讓更多學生受益。